Тексты для списывания 1 класс

Памятка по списыванию текста

1. Прочтите весь текст, чтобы понять его содержание.
2. Если вы встретите в тексте незнакомые слова, узнайте их значение.
3. Выделите в предложениях слова, которые вы могли написать с орфографическими ошибками.
4. Прочтите написание предложения, произнося каждое слово (по мере его написания).
5. Напишите предложение, произнося каждый слог слова.
6. Контролировать себя.
7. Внимательно читайте задания к тексту.
8. Завершите домашнее задание.
9. Контролировать себя.

Для проверочных читов 1-го класса проводятся соответствующие возрастные тесты. Они небольшие по объему и с прошлым написанием. Желательно также давать текстам небольшие задания.

Задания к тестам для списывания в 1 классе могут быть такими:

• Ставьте акцент.
• Разделите на слоги.
• Подчеркните написание (укажите).
• Выделите гласные звуки (красным).
• Выделите мягкие согласные (зеленым).
• Выделите сплошные согласные (синим цветом).
• Создайте звуковой образец для слова.
• Разделите слова (укажите) по переносам.

Спиши. Раздели слова на слоги и поставь ударение. Выдели гласные красными точками снизу.

1. В лесу вырос красивый куст. Куст зацвел яркими красками. Это была шиповник. Хороши ароматные розы. Ася начала собирать розы. И есть шипы. У Аси заноза.
2. На дереве лежит большой рыжий кот. У кошки зеленые глаза и пушистые кисточки на ушках. Крепкие ноги зверя впились в ствол. Это рысь.
3. Утром и вечером все лесные обитатели поют и играют. Чистым голосом поют зяблики и дрозды. Пики барабанят. Сова смеется. Сова убегает. Жужжат шмели и пчелы. Лягушки жужжат и каркают.
4. Трактор пересекает поле. За трактором летит стая ворон. Ходят по пашне и собирают червей. Они найдут много еды. В рощу прилетают птицы. Они прилетают в свои гнезда, чтобы накормить башни.
5. Я хочу читать. Дядя Кузьма купил мне грунтовку. Есть буквы и картинки. Вот лось и лошадь. А это шишки дерева. Я люблю читать.
6. Мальчики Миша и Сережа жили с дедушкой. Они помогли дедушке высушить сетку. Дед учил мальчиков ловить рыбу. Детям нравилось работать с дедушкой.
7. В лесу большая гора. Толпа детей весь день на горе. У Алексея и Ольги лыжи. Они быстро несутся с горы. У Юры новые санки. Катает детей.
8. Утром выпал снег. Медвежонок сидел на пне. Он поднял голову. Мальчик считал падающие на нос снежинки. Снежинки упали мягкими и белыми.
9. Боря и Оля были в саду. Здесь растут сливы, яблоки и груши. Сочные сливы — это хорошо! Боря взял чашку слив. Он отвез их домой. На ужин вся семья ела сливы.
10. Дети часто ходили в рощу. Весной цвели ароматные ландыши. А летом дети увидели пушистый хвост лисицы. Сегодня встретили зайца. У него длинные уши.

Спиши. Выдели орфограмму жи — ши .

1. зима пришла. Выпал мягкий снег. Красивые белые снежинки. У Миши санки. А у Клавы есть лыжи. Они идут в парк.
2. Был жаркий день. Роща залита ярким светом. Ручей тихо журчал. Под деревом росли ландыши. Они были хороши.
3. У Даши ароматные ландыши. У Наташи и Гриши есть локоны и чулки. Пушистый кот Рыжик живет с Сережей и Алешей. Пишите, но не торопитесь.
4. На сосновой шишке лежит пушистая снежинка. У Маши и Яши есть машина. У Маши есть карандаши. У Глаши лыжи. Сережа ошибался. Это наши пушистые мышки.
5. Мышь бежит и видит: на снегу комок. И злой скунс ползет по следам мыши. Я собираюсь взять мышь. И мышка внезапно погрузилась в снег. А нет.

Спиши. Выдели орфограмму ча — ща .

1. Щавель нужен для борща. Кузнечики распадаются. Белкам налили чашку чая с заваркой. Они, ворча, заглядывают в рощу. Внуки пили чай с бабушкой.
2. На детской площадке играли овчарки. Мы часто посещаем Ану Чайкину. Щенки рычат на ключ. Прощайте, милые кролики! Уже час дня. Я часто заходил часто.
3. У Маши гости. Мальчики играли в саду. Потом собрали груши и щавель. На столе чайник и чашки. Теперь дети будут пить ароматный чай.
4. На поляне Настя и Миша собирали щавель. Бабушка приготовит из нее щи. Щи из зеленой капусты восхитительны!

Спишите. Выдели орфограмму чу — щу .

1. Солнце скрылось за облаком. Забились частые капли. После дождя на земле остаются лужи.
2. Едем на дачу. У нас там чудесный сад. Весной в саду цветут ландыши. Летом там созревают груши.
3. Возьму пчелу из щуки. Я поищу чучело в шкафу. Я вытащу монстра за щупальце. Я стучу в шкаф. Ищу носки. Сварливый сварливый сузил глаза. Хочу и молчу.
4. Замечательная свинья смотрит на облако. Звоню доктору на дачу и кричу другу. Я увидел чудесную рощу. Я выучу слова, я выучу и возьму пятерку. Если я захочу, я ничего не скажу.
5. Коля и Дима были у реки. Они рыбачили. Коля поймал щуку, а Дима — морского леща. Вдруг Коля увидел облако. Капли дождя стучали. Мальчики бросились домой.
6. Я хочу сажать овощи. Я возьму лопату из туалета. Я буду искать место для каждого овоща. Я принесу лейку. Ставлю колья в саду. Буду выращивать морковь, петрушку, укроп. Я угощу своих друзей.
7. Все лето по лесам и лугам бродят вороны. А зимой они живут возле человеческого жилья. Здесь легче найти еду. Во дворах вороны ищут пищу.

Спиши. Выдели орфограмму чк — чн .

1. Моя дочь кормит птицу — синицу. На дереве сидит белка. В реке плавает щука. Зажгите свечу от плиты. На отбойнике крепкий ствол. Точка стоит в конце строки.
2. Зима. Сильный мороз. В окно прилетела большая синица. Дети стояли у окна. Мальчики открыли окно. В комнату залетела большая синица. Птица была голодна. Дети ее накормили.
3. Мальчик и девочка часто бегают по лесу. Там шишки ищут, щавель щипают. В лесу весело поют птицы. В дупле живет ручная белка.
4. У Даши чижик и большая грудь. Весь день они прыгают и весело поют. Даша их любит. Хорошо кормит птиц и чистит их клетку.
5. Петушок убрал сочную утку. Настали солнечные дни. Таня принесла цветы и грибы. В вазе розы и астры. Они прочитали внучке сказку про утку.
6. Все лето мы жили в деревне. Наша дача находится на берегу реки. Дядя Вася купил нам чудесные удочки и купил себе новую тачку. Бежим ловить рыбу. Вечером ловили щуку.

Спиши. Подчеркни ь – показатель мягкости .

1. Ваня сел на бревно. Культя Вани была похожа на лошадь. Он взял хлыст и стал его прогонять.
2. Чудесный день! Дельфин в море. Ольга любит дельфинов. С ними хорошо играть!
3. Больные обратились к врачу. Это были медведь, чайка и маленький олененок. Врач начал их лечить.
4. Илья и Ульяна пошли гулять. Был жаркий день. Сели под елкой. Была густая тень.
5. Идёт сильный дождь. На крыльце лежит больной маленький Кузька. Ольга привязала к щенку больную лапу. Мальчики принесли хлеб и молоко.
6. Бывают сильные морозы. Пень засыпан снегом. Ольга и Кузьма взяли коньки. Коньки скользят по льду. Вот большая гора. Школьники тянут санки. На санях красивые гравюры.

Спиши. Подчеркни большую букву в именах и фамилиях .

1. Был жаркий день. Илья и Юля ушли в лес. Отломилась ветка. Эта рыжая белка нырнула в нору.
2. Дождь стучал по трубе. Котенок Васька сидел на окне. Грянул гром. Васька испугался бури и убежал.
3. Наши друзья, собаки, первыми побывали в космосе. Ученые отправили их на разведку. Лайка, Белянка и Пестрая, Белка и Стрелка, Чернушка и Звездочка летали на ракетах. «Храбрая собака» побывала в космосе пять раз.
4. Мягкий снег легко падает. На краю елка. Денис Чащин и Олег Щукин украсили елку ягодами рябины. К нижним веткам прикрепили морковь и репу. Под деревом поместили крепкий кочан капусты. Утром прилетела стая птиц. Вечером двух зайцев угостили морковью и сладкой репой.
5. На сцене стоит сказочная башня. Здесь живут пес Крошка, кот Пушинка, енот Тишка, петушок Петя и ворона Каркуша. Выходят клоуны Шюп и Чуп. Енот Тишка играет в барабан. Поет ворона Каркуша. Кот Пушинка закатывает петушку петушку в тележку.
6. Солнце устало и ушло за рощу. Земля хорошо прогрелась за один день. Бабушка Анися с внучкой Ольгой были в саду. Грядки полили луком и укропом. Возле дома ведро с горячей водой. Ольга хлопнула рукой по воде. На платье упали брызги.
7. К Виталику пришел его друг Сережа. Он увидел на берегу рыбу. Сережа достал свисток. Виталик дал ему рыбу на свисток. Дома Сережа был счастлив. Виталику было грустно. Он посмотрел на пустую банку. В руках у него был свисток. Но свисток ему не понравился.

Контрольное списывание. 1 класс